우울장애(우울증)

우울 장애로 간주되기 위해서는 다음에서 제시되는 증상들의 4가지 이상이 최소한 2주 이상 계속 지속되어야 한다.

• 식욕과 체중의 변화
• 불면증 또는 과다 수면
• 심리운동적 흥분 또는 지체
• 일상활동의 흥미와 즐거움 상실
• 활동력 상실, 피곤
• 무가치한 느낌, 과도한 또는 부적절한 죄책감
• 집중하기 어려움
• 죽음에 대한 반복되는 생각

[아동기의 우울증 증상] 

정서/감정적 증상들	동기적 증상들	인지적 증상들	신체적 증상들
자주 슬퍼보인다. 슬프거나 피로하다고 불평한다. 쉽게 운다 유머에 반응하지 못한다. 이전에 즐기던 활동에 관심이 없다.	사회적 위축 자살의 관념화 낮은 학업 수행	부정적 자기 평가 자기 혐오 자기 비난 과도한 죄책감 절망감 주의집중의 어려움 과제 완수를 잊거나 실패함	만성적 피로 낮은 에너지 수준 불면증 또는 과다 수면 식욕과 체중의 변화

 

[우울장애와 관련된 행동범주들] Garber & Kaminski(2000), Laboratory and performance- based measures of depression in children and adolescents.

 

정서/감정	자주 우울해 보이는가? 자주 초조해 보이는가? 얼굴을 자주 찡그리는가? 자주 슬퍼 보이는가? 이유없이 자주 우는가? 자주 화가 나 보이는가? 자주 두려워 보이는가?
감정 조절	감정을 잘 조절하여 사회적으로 수용될 수 있게 표현하는가?
문제 해결	문제를 파악하고 해결책을 제안하는가?
비언어적 행동	눈맞춤이나 자세가 사회적 상호작용에 적절한가?
갈등	상대방을 무시하거나 불순종하는가? 상대방과 타협하지 못하고 지나치게 요구하는가?
말의 인지적 내용	말의 내용이 자주 비판적인가? 말의 내용에 자주 자기 비하와 자기 비난을 포함하는가?
말	말의 속도나 목소리의 크기가 사회적 상호작용에 적절한가? 목소리의 억양, 강도, 높이 등이 사회적 상호작용에 적절한가? 사회적 상호작용을 개시하기 위한 말을 적절하게 하는가?
활동 참여	집단활동에 지속적으로 열정적인 참여를 하는가?
과제 수행	과제 수행 시 집중하지 못하고 산만한가?
신체적 접촉	신체적으로 다른 사람을 위협하고나 때리는가? 애정표현을 위한 신체적 접촉이 사회적으로 수용될 수준인가?